学习治理

学习治理

RPS 建议将学习治理作为我们设计流程的一部分。有了明确且适当的治理初始目标,项目参数将会被确定,RPS 与客户的组织参与将变得明了。开始预测培训要求,并使其契合客户的学习治理方法。

根据我们的经验,学习治理结构通常包括组织内的多个管理层级。从董事会层级到业务领域的员工,治理团队的每个级别从不同的业务角度对待培训,组织目标从中得到制定并“由上而下”传达。执行官层级指挥业务战略和企业目标,而业务领域工作人员将纳入对新产品和服务的要求。

通过 Raytheon Professional Services 确立的治理流程,我们确定并沟通确定长期和年度培训目标以支持业务计划。这些目标将推进排程活动。假设我们客户的培训目标包括:监管培训合规/达标目标、技能提高/学习重点、培训量、目标受众或定点活动。

例如,许多客户实际会将对所有培训相关供应商的管理转给我们的培训供应商管理团队(既降低成本亦可确保获得最佳的培训供应商)。 在详细审查并契合培训和供应商战略之后,我们与您一起检查您的现有供应链架构。交接的治理流程得到明确定义 — 有些客户希望比其他人进行更多“实践” — 此举建立的基础设施和流程能够使我们承担培训供应商管理责任。

RPS 将与客户现有的培训机构协调和合作,为组织设计并实施最佳培训解决方案。

设计解决方案

培训与开发解决方案概述